Institutio iuridica: tools and figures of law teaching from Quintilian. The exercise of Summer Schools in Law and Humanities.

Abstract

Il problema da cui il lavoro prende avvio è quello della formazione del futuro giurista, come attore della società. Tema didattico ovvero istituente, come già intende Quintiliano la formazione dell’oratore: educare ad un’ars in senso tanto tecnico quanto etico.

In una prima parte, si fondano i presupposti teorici di una didattica estetica del diritto, mostrando l’intreccio di tecnica e virtù, con attenzione al tema grafico e figurale nella pratica giuridica.

In una seconda parte, si propone l’analisi di un esercizio didattico: quello delle Summer School in Law and Humanities.

Il problema della società, ovvero della sua cura, quale scopo della formazione giuridica, si rivela infine affidato alla speranza.