Afrodiscendenze, traiettorie identitarie e linguaggi plurali: presenze, posizionamenti e autonarrazioni in prospettiva decoloniale
V. 6 N. 6-7 (2025), Studi transculturali e prospettive decoloniali
V. 6 N. 6-7 (2025)

Afrodiscendenze, traiettorie identitarie e linguaggi plurali: presenze, posizionamenti e autonarrazioni in prospettiva decoloniale

Studi transculturali e prospettive decoloniali
Pubblicato 2025-12-01
Rosita Deluigi
Professoressa Ordinaria di Pedagogia Generale e Sociale, Università degli Studi di Macerata
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Parole chiave

transculturality
critical pedagogy
intercultural practices
languages
Afro-descendants

Come citare

Deluigi, R. (2025). Afrodiscendenze, traiettorie identitarie e linguaggi plurali: presenze, posizionamenti e autonarrazioni in prospettiva decoloniale. TransCulturale, 6(6-7), 75–84. Recuperato da https://mimesisjournals.com/ojs/index.php/transculturale/article/view/6301
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Abstract

Rileggere criticamente contesti socio-educativi complessi con un approccio transculturale richiede l’ascolto di lingue e di linguaggi plurali per esprimere narrazioni originali. Grazie alla presentazione di alcuni elementi portanti del progetto di ricerca Afrodisc, si tracceranno piste di ricerca e di partecipazione comunitaria.

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