LOUDIYI, Mourad. Vers une optimisation de la compétence lectorale défectueuse. Cas de la recherche-action comme scénario pédagogique de remédiation . Ponti/Ponts, [S. l.], n. 21, p. 31–53, 2021. DOI: 10.7413/18279767044. Disponível em: https://mimesisjournals.com/ojs/index.php/ponts/article/view/1620. Acesso em: 5 déc. 2025.