Martínez Moreno, A. (2023). Révolution et réflexion comme dialectique éducative chez Gaston Bachelard: une pédagogie du contre et du vers. BACHELARD STUDIES - ÉTUDES BACHELARDIENNES - STUDI BACHELARDIANI, (1), 43-58. Retrieved from https://mimesisjournals.com/ojs/index.php/bachelardstudies/article/view/2797